W ramach piątkowych zajęć wprowadzających sylabę „Ba” i „Bo”, dzieci pracowały metodą symultaniczno-sekwencyjną. Zajęcia miały na celu rozwijanie zdolności fonicznych, które są podstawą późniejszego nauczania czytania i pisania.
Dzięki tej metodzie dzieci w sposób naturalny uczą się poprawnego wymawiania sylab, rozróżniania dźwięków oraz zwiększają swoją koncentrację na słuchu fonematycznym, co stanowi solidną podstawę do nauki czytania i pisania.
Zajęcia były pełne radości, a dzieci wykazały duże zaangażowanie w ćwiczeniach, rozwijając swoje umiejętności językowe w zabawny i interaktywny sposób.🌺🐝
